作(zuo)為(wei)一名(ming)職業女性，我(wo)也曾困惑于如何平衡工作(zuo)和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)。每次(ci)收拾行李準備出差時(shi)，就覺得(de)做了一件特別對(dui)不起孩子的(de)事。經(jing)過(guo)一段時(shi)間的(de)思考，我(wo)覺得(de)對(dui)一個孩子而言，更重(zhong)要的(de)是看到母親和(he)父親如此享受(shou)自己(ji)的(de)工作(zuo)，享受(shou)自己(ji)的(de)人生(sheng)(sheng)，他們(men)如此地充實(shi)，見到這(zhe)么大的(de)世界，帶(dai)回來這(zhe)么有趣的(de)故事，而且他們(men)能夠在孩子遇(yu)到困惑的(de)時(shi)候給予一些指導(dao)。
我詢問了很(hen)多在(zai)職業上很(hen)有成就的(de)(de)媽媽，發(fa)現她們中很(hen)多人的(de)(de)孩子都成長得很(hen)好，這給了我信(xin)心和(he)答案(an)。孩子到(dao)了一定的(de)(de)階(jie)段，需要跟他(ta)(ta)最親(qin)近的(de)(de)人進(jin)行思(si)(si)(si)想的(de)(de)碰撞和(he)交(jiao)流。當孩子的(de)(de)思(si)(si)(si)辨能力(li)開(kai)始產生(sheng)時，他(ta)(ta)更需要一個有實力(li)的(de)(de)伙伴，而這個時候如果(guo)父母僅僅滿(man)(man)足(zu)于常常"賴(lai)"在(zai)他(ta)(ta)們身邊，卻不能給他(ta)(ta)們思(si)(si)(si)想的(de)(de)養料，孩子們會感到(dao)不滿(man)(man)意。
兒子已經16歲(sui)了，開始(shi)有了獨立思(si)考的能(neng)力，看(kan)到社會上一些(xie)不良現象時，也有自己的批(pi)判(pan)思(si)想，這時候，他(ta)非常渴望一個同樣有獨立精神和(he)批(pi)判(pan)思(si)想的母親跟(gen)他(ta)對話，此時如果只是一天到晚圍著他(ta)問"你到底(di)要(yao)吃紅燒肉(rou)還(huan)是燒帶魚呢"肯定不行。
無論(lun)是(shi)常年(nian)在外忙碌的父親，還是(shi)能(neng)夠(gou)多(duo)花時間陪孩(hai)子的母親，最重要(yao)的是(shi)讓孩(hai)子看到(dao)你是(shi)一(yi)(yi)個充分享受(shou)人生(sheng)的人，尤其(qi)是(shi)作為一(yi)(yi)名母親，首先應該過非(fei)常充實和(he)快(kuai)樂(le)的生(sheng)活，讓孩(hai)子們(men)知道(dao)：這樣的人生(sheng)是(shi)可以(yi)做到(dao)的。
在生活中，夫妻吵架在所(suo)難免，如何減少這種爭吵對孩子(zi)的傷害？
有一(yi)次，我跟(gen)先生發生了(le)非(fei)常(chang)激烈的沖突(tu)，把孩(hai)子(zi)嚇著了(le)。情緒稍微穩定后，我倆(lia)都意識到剛(gang)才(cai)自己做(zuo)(zuo)了(le)一(yi)件非(fei)常(chang)可(ke)怕的事情。我們(men)(men)來到孩(hai)子(zi)的房間，單(dan)腿(tui)跪在地(di)上，用完全平視的角度跟(gen)孩(hai)子(zi)說："爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)剛(gang)才(cai)做(zuo)(zuo)了(le)一(yi)件非(fei)常(chang)錯誤的事，我們(men)(men)在你面(mian)前那(nei)樣爭吵，而且用了(le)很(hen)不(bu)雅的語(yu)言，我們(men)(men)想跟(gen)你說，大人有的時(shi)候(hou)也會做(zuo)(zuo)出一(yi)些(xie)很(hen)愚(yu)蠢(chun)的事情，比如剛(gang)才(cai)我們(men)(men)做(zuo)(zuo)的事情就(jiu)很(hen)愚(yu)蠢(chun)，我們(men)(men)倆(lia)真誠地(di)向你道歉。請你原諒我們(men)(men)。第(di)(di)一(yi)，爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)彼(bi)此之間還是(shi)相愛(ai)的；第(di)(di)二，我們(men)(men)不(bu)想讓你受(shou)到任何的驚嚇和傷害(hai)。"
提(ti)醒為(wei)人(ren)父母者，要盡量在孩(hai)子面(mian)前控制(zhi)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)情(qing)緒。社會(hui)(hui)上(shang)存在著一(yi)(yi)些焦慮的(de)(de)(de)媽媽，有的(de)(de)(de)甚至會(hui)(hui)對(dui)孩(hai)子歇斯底里地咆(pao)哮。這(zhe)是(shi)"一(yi)(yi)個(ge)非(fei)常(chang)糟糕的(de)(de)(de)示范"，這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)母親讓自(zi)己(ji)非(fei)常(chang)負面(mian)的(de)(de)(de)東西完全不加節制(zhi)地宣泄出(chu)來，雖然可(ke)能(neng)(neng)會(hui)(hui)在當時把(ba)孩(hai)子暫時壓制(zhi)下去，但孩(hai)子將來也會(hui)(hui)用同樣(yang)的(de)(de)(de)方式表達自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)情(qing)緒，無論是(shi)對(dui)朋友、同事，還是(shi)對(dui)待(dai)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)孩(hai)子，可(ke)能(neng)(neng)都會(hui)(hui)陷(xian)入一(yi)(yi)種潛意識的(de)(de)(de)習慣(guan)當中。這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)種非(fei)常(chang)可(ke)怕的(de)(de)(de)"遺(yi)傳"。
面對網絡(luo)和(he)電視，選擇相信孩(hai)子
現(xian)在(zai)的(de)孩子(zi)是電(dian)子(zi)化的(de)一(yi)代，電(dian)視和(he)網絡對于他們猶如(ru)空氣(qi)一(yi)樣(yang)不可或缺。但與此同時，電(dian)子(zi)化也造成了諸如(ru)網癮少年等(deng)問題，作為家長，如(ru)何把控孩子(zi)在(zai)電(dian)視和(he)網絡方面的(de)使用？
鼓勵孩(hai)子(zi)讀(du)書、旅(lv)行，體驗各種各樣的社會活動(dong)。但孩(hai)子(zi)比較小的時候，都喜(xi)歡看(kan)"喜(xi)羊羊"，攔著孩(hai)子(zi)們不是辦(ban)法，于是我就坐在旁邊陪著孩(hai)子(zi)們看(kan)，有一天，孩(hai)子(zi)說："媽媽，你實在太(tai)幼稚了(le)，我實在沒辦(ban)法再陪你看(kan)這個了(le)。"--孩(hai)子(zi)在電視中找(zhao)不到太(tai)多適合自己看(kan)的節目(mu)，不再喜(xi)歡坐在電視機(ji)前了(le)。
我并不認同為了(le)減少孩(hai)子(zi)(zi)和(he)電子(zi)(zi)產品的接觸，就(jiu)讓家(jia)里(li)的電視、電腦等產品全部消失，人為地進行隔(ge)絕。這(zhe)會(hui)極大(da)地影(ying)響孩(hai)子(zi)(zi)在班(ban)里(li)的社交。這(zhe)樣做的結果是，當班(ban)里(li)的孩(hai)子(zi)(zi)都在說(shuo)他(ta)們熱(re)衷(zhong)于看的某一個(ge)卡通片和(he)一個(ge)游戲的時候，孩(hai)子(zi)(zi)只能無話可說(shuo)。
隨著孩(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)步入學校，和網(wang)絡(luo)的(de)接觸越來越多，學校幾(ji)乎(hu)所有的(de)功課(ke)都(dou)要在網(wang)上完成(cheng)，他們(men)(men)還經常通過網(wang)絡(luo)看一(yi)些喜歡的(de)卡(ka)通片(pian)、電影，跟同(tong)學聊天。看到(dao)孩(hai)(hai)(hai)子一(yi)直坐在電腦前面(mian)，我也開始慌張，但我明(ming)白，如(ru)果(guo)經常問孩(hai)(hai)(hai)子到(dao)底在做什么，是對孩(hai)(hai)(hai)子的(de)不信任。最后，我跟孩(hai)(hai)(hai)子們(men)(men)達(da)成(cheng)了一(yi)個"交易"：從眼睛的(de)保護、身體的(de)發育(yu)、頸椎(zhui)的(de)成(cheng)長以及(ji)學習等各個方面(mian)考慮，星(xing)(xing)期(qi)一(yi)到(dao)星(xing)(xing)期(qi)五(wu)不上網(wang)看無用的(de)東西，不玩游(you)戲(xi)；星(xing)(xing)期(qi)五(wu)晚上、星(xing)(xing)期(qi)六和星(xing)(xing)期(qi)天每(mei)天只玩一(yi)個小時。孩(hai)(hai)(hai)子同(tong)意(yi)了。
既(ji)然談好了(le)，就充分尊重(zhong)他們(men)的選(xuan)擇。看到孩子待在電腦前，雖然心里很想知道他在干什么，但(dan)我就跟自己(ji)說："不要問他，他一(yi)定在做作業。"我選(xuan)擇了(le)相信。
有健康的體魄比上奧數班更重要
現在的(de)孩子"壓力(li)山大"，課業要(yao)(yao)搞好，奧數、英(ying)語(課程)不(bu)能(neng)少(shao)，課余還要(yao)(yao)學才藝。可孩子的(de)精力(li)是(shi)有限的(de)，作(zuo)為家(jia)長，如何幫(bang)助(zhu)孩子平(ping)衡(heng)各方面的(de)關系(xi)，作(zuo)出選擇和取舍(she)？
可(ke)能跟(gen)自己的(de)(de)經(jing)歷有關，我(wo)(wo)(wo)不認(ren)(ren)為(wei)那些課(ke)外的(de)(de)輔導班(ban)有那么大的(de)(de)作用，相反，我(wo)(wo)(wo)認(ren)(ren)為(wei)，上(shang)了(le)課(ke)外輔導班(ban)很可(ke)能讓孩子上(shang)課(ke)就不認(ren)(ren)真聽，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)孩子沒(mei)有去上(shang)奧數班(ban)，我(wo)(wo)(wo)也沒(mei)有給他(ta)們做任何跟(gen)知識相關的(de)(de)課(ke)外補習。多出(chu)來(lai)的(de)(de)時間干什(shen)么呢？當然是去鍛煉。
一到(dao)周末，我就給孩子(zi)(zi)充足的(de)時間去出汗(han)、去鍛煉，并且親自陪(pei)著。這還讓我有個意(yi)外的(de)收獲：跟(gen)孩子(zi)(zi)建立(li)起(qi)了"哥們兒"般(ban)的(de)友誼，大大促進了親子(zi)(zi)關系。
我坦言自己也犯過錯誤(wu)。
兒(er)子5歲的時候(hou)，曾逼他練(lian)鋼琴。鋼琴老師問兒(er)子：你(ni)為什么要(yao)學習鋼琴呢？兒(er)子回答：是媽媽讓(rang)我(wo)學的。
在(zai)學琴(qin)的(de)(de)4年中，兒(er)(er)(er)子痛苦，我(wo)(wo)也不愉悅，"為學琴(qin)沖他歇斯底里(li)地叫喊(han)過。"終于有一天，兒(er)(er)(er)子說"媽(ma)媽(ma)我(wo)(wo)想(xiang)把鋼(gang)琴(qin)砸了(le)"，她意識到兒(er)(er)(er)子是(shi)真(zhen)的(de)(de)不喜(xi)歡彈鋼(gang)琴(qin)，于是(shi)終止(zhi)了(le)兒(er)(er)(er)子的(de)(de)學琴(qin)生涯。
女兒卻喜歡彈鋼琴(qin)。由(you)此感嘆，哪怕是(shi)同(tong)樣的(de)(de)父母、同(tong)樣的(de)(de)家庭，每個孩(hai)子也(ye)不盡(jin)相同(tong)，孩(hai)子的(de)(de)天性真的(de)(de)有神秘之(zhi)處，必須要對此敬(jing)畏(wei)。
"男孩窮養女孩富養"的根本是財富觀
近年來(lai)，"男孩(hai)(hai)窮(qiong)養女(nv)孩(hai)(hai)富養"的說(shuo)法在(zai)不(bu)少爸媽中盛行，這種說(shuo)法認(ren)為，只有窮(qiong)養男孩(hai)(hai)，苦(ku)其心志，勞其筋(jin)骨，將來(lai)他才(cai)可擔當大任；只有富養女(nv)孩(hai)(hai)，在(zai)物(wu)質(zhi)上開闊其視野，在(zai)精神上豐富其思(si)想(xiang)，將來(lai)她(ta)才(cai)能見識廣，有主(zhu)見，一生幸福。
其實，對男孩(hai)太嚴苛了(le)會讓他(ta)習(xi)慣順從(cong)權威，男孩(hai)從(cong)小過(guo)分窮(qiong)養也可(ke)能讓他(ta)變(bian)得(de)惟利是圖。有一些人在成年以(yi)后走上歧途，恰恰是因(yin)為他(ta)們小的(de)時候(hou)過(guo)于貧窮(qiong)，以(yi)至于有錢高于一切從(cong)小在他(ta)思想里扎(zha)了(le)根，為了(le)達(da)到這個目(mu)的(de)，可(ke)以(yi)不(bu)擇手段。同樣，有的(de)家庭經濟條件非常優(you)越(yue)，把(ba)女兒嬌寵到傲(ao)慢、無(wu)知的(de)程度，殊不(bu)知，溺愛(ai)只能讓女孩(hai)長(chang)大后嬌縱無(wu)禮，"誰愿意(yi)娶這樣的(de)女孩(hai)進(jin)門(men)？"
不管父(fu)母是(shi)窮還是(shi)富，孩(hai)(hai)子(zi)將來都(dou)要自(zi)己(ji)(ji)經營人生。因(yin)此，父(fu)母要讓孩(hai)(hai)子(zi)學(xue)會(hui)從小把錢、情感(gan)、價值、精神能夠(gou)放(fang)在一(yi)個(ge)相對(dui)合理的位置上。她在孩(hai)(hai)子(zi)很小的時(shi)候就(jiu)給他們灌輸一(yi)個(ge)理念(nian)：18歲以后，媽媽把大(da)學(xue)的學(xue)費都(dou)交齊了(le)，你們就(jiu)自(zi)己(ji)(ji)過日子(zi)了(le)。
接受了這樣的理念(nian)，孩子們正(zheng)確的財富觀自然就會慢(man)慢(man)培養起來。
暑假的(de)(de)時候，兒子去博物館(guan)實習，跟(gen)工人們(men)一(yi)起拆木箱(xiang)、釘釘子、做(zuo)記錄，因為是(shi)高中生，博物館(guan)并(bing)不給他付工錢(qian)(qian)。中午(wu)在外面吃飯(fan)，班上有(you)一(yi)些(xie)(xie)同學吃比薩，還有(you)一(yi)些(xie)(xie)同學甚至(zhi)吃更貴的(de)(de)壽(shou)司等，但兒子覺得自己還沒(mei)有(you)掙錢(qian)(qian)，就(jiu)買一(yi)個5元(yuan)的(de)(de)三(san)明治吃了。回來(lai)以后，我(wo)對兒子的(de)(de)行為大(da)加表揚。我(wo)跟(gen)兒子說，你(ni)要算(suan)算(suan)，假設(she)你(ni)剛剛大(da)學畢業每個月可以掙多少錢(qian)(qian)，如果一(yi)頓午(wu)飯(fan)就(jiu)花40元(yuan)，意味著你(ni)根本(ben)養不活自己。
"窮(qiong)養(yang)(yang)(yang)、富養(yang)(yang)(yang)，歸根到底是一個財富的價值觀的問(wen)題。"不論男(nan)孩還是女孩，最關鍵(jian)的是要培養(yang)(yang)(yang)正確的價值觀、財富觀。而過(guo)(guo)分糾結于窮(qiong)養(yang)(yang)(yang)、富養(yang)(yang)(yang)問(wen)題，"往往是父母自(zi)己過(guo)(guo)于看重金(jin)錢(qian)的結果”
