家(jia)長(chang)們注意了：您(nin)知道接(jie)孩子回家(jia)的時候有忌諱嗎？希(xi)望以下5個忌諱對您(nin)有所幫助。
一忌“甜水等待”。
我們常常看到，家長在接孩子(zi)時拿(na)著一(yi)瓶甜飲(yin)料(liao)，惟恐孩子(zi)在幼(you)兒(er)園喝(he)水不(bu)夠。其實，每(mei)天都有“甜水等待”，反而(er)會(hui)影(ying)響(xiang)孩子(zi)在幼(you)兒(er)園的(de)正常飲(yin)水，長此以 往，會(hui)影(ying)響(xiang)孩子(zi)的(de)健康。我們應該(gai)倡(chang)導孩子(zi)多喝(he)白開水，因為白開水中含(han)有飲(yin)料(liao)無法(fa)替代(dai)而(er)人體必需的(de)諸多微(wei)量元(yuan)素。
二忌“零食補償”。
一些家長惟恐孩子(zi)在幼(you)兒園(yuan)吃不飽，接(jie)孩子(zi)回家時，拿出各(ge)種零(ling)食(shi)(shi)讓孩子(zi)挑選食(shi)(shi)用。結(jie)果(guo)會促使孩子(zi)在幼(you)兒園(yuan)因(yin)期(qi)待零(ling)食(shi)(shi)補充而不好好吃晚飯(fan)，或者 “留有余地”，時間長了(le)，會影響孩子(zi)的健康。
三忌“刨根問底”。
孩(hai)(hai)子(zi)離開(kai)一整天，家(jia)人(ren)的惦念是可以理(li)解的，但孩(hai)(hai)子(zi)回家(jia)后(hou)，全家(jia)人(ren)圍著孩(hai)(hai)子(zi)問這問那，使孩(hai)(hai)子(zi)無從回答，甚至厭煩(fan)急躁(zao)，還會(hui)增加孩(hai)(hai)子(zi)對幼兒園“不適應”的感受。孩(hai)(hai)子(zi)的情緒受客觀環境影響(xiang)，成(cheng)人(ren)的緊張(zhang)和焦慮表現會(hui)直接影響(xiang)孩(hai)(hai)子(zi)，使孩(hai)(hai)子(zi)產生焦慮情緒。
四忌“遷就放縱”。
孩(hai)子心里(li)不(bu)愉快(kuai)時，常(chang)常(chang)會莫名其(qi)妙地發脾氣。小班的(de)孩(hai)子有時也會出現“撒嬌”或“耍賴(lai)”的(de)現象(xiang)。這個時候(hou)家長不(bu)要以同情的(de)態度對待(dai)他，可以用轉(zhuan)移注意(yi)力的(de)方法(fa)排解孩(hai)子心中的(de)不(bu)快(kuai)，切忌無原則地“遷就放縱(zong)”。
五忌“偏聽偏信”。
家長(chang)對剛剛入(ru)園的孩子(zi)(zi)不放心，會向(xiang)孩子(zi)(zi)提出很(hen)多問題。由于這一階段的孩子(zi)(zi)常(chang)常(chang)很(hen)難(nan)分清(qing)想(xiang)象與現實(shi)，有(you)時(shi)候(hou)會說(shuo)一些(xie)與現實(shi)不符的內容(rong)。有(you)時(shi)孩子(zi)(zi)之間發生不愉快的事(shi)情，孩子(zi)(zi)往往會說(shuo)“某某打(da)我了(le)，”遇(yu)到(dao)這種情況，家長(chang)不能“偏聽(ting)偏信(xin)”，而(er)是(shi)要了(le)解真實(shi)情況。
另外，孩子(zi)(zi)在回(hui)答(da)(da)問(wen)(wen)題時(shi)往往會將問(wen)(wen)題的(de)結(jie)尾作為答(da)(da)案(an)，如成人問(wen)(wen)：“你(ni)(ni)今天尿褲(ku)子(zi)(zi)了嗎？”孩子(zi)(zi)回(hui)答(da)(da)：“尿褲(ku)子(zi)(zi)了。”問(wen)(wen)：“你(ni)(ni)吃(chi)(chi)沒吃(chi)(chi)飽？”答(da)(da)：“沒吃(chi)(chi)飽。”因此(ci)，建議家長遇到問(wen)(wen)題時(shi)多與老師溝(gou)通，從而(er)客觀(guan)地了解孩子(zi)(zi)在園的(de)情(qing)況，以免(mian)產生不必要的(de)誤會。
